No dia 22 de novembro, a Casa das Artes da Escola Básica e Secundária Ibn Mucana foi palco de um evento significativo, no âmbito da Sustentabilidade e Educação Ambiental. A Câmara Municipal de Cascais adquiriu ecopontos para todas as salas das escolas do Concelho de Cascais, e a Escola Básica e Secundária Ibn Mucana foi um dos locais escolhidos para a concretização deste feito.
O evento focou-se na importância da redução dos resíduos, na reutilização e por fim reciclagem dos mesmos. Esta iniciativa sublinhou a necessidade urgente de adotar práticas que minimizem o impacto ambiental e promovam um futuro mais verde e sustentável.
Os alunos participaram ativamente, apresentando projetos criativos que enfatizaram a necessidade de práticas sustentáveis no dia a dia. Um dos momentos mais marcantes foi a entrega simbólica de ecopontos, por parte do Executivo da Câmara à Senhora Diretora do Agrupamento de Escolas Ibn Mucana, reforçando o compromisso da escola com a gestão adequada dos resíduos.
A celebração culminou com o hastear da Bandeira Verde, um símbolo de reconhecimento pelo compromisso contínuo da escola com a educação ambiental. Este evento não só sensibilizou a comunidade escolar sobre a importância da sustentabilidade, mas também inspirou todos a adotarem hábitos mais conscientes e responsáveis. A presença de representantes da Câmara Municipal e de outras entidades locais sublinhou a importância deste compromisso coletivo para um futuro mais sustentável.
A Escola Básica e Secundária Ibn Mucana continua a ser um exemplo de como a educação pode ser uma ferramenta poderosa na promoção de um futuro mais sustentável. Através de iniciativas como esta, a escola demonstra o seu compromisso em formar cidadãos conscientes e responsáveis, preparados para enfrentar os desafios ambientais do futuro. Com um enfoque contínuo na educação ambiental, a escola espera inspirar outras instituições a seguir o mesmo caminho e a contribuir para a preservação do nosso planeta.
Equipa EducaEmAção
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No dia 25 de março, o grupo de Desporto Escolar de Patinagem, participou no Torneio de Hóquei em patins na escola Escola Básica 2,3 de Alfornelos.
"Caça ao Tesouro Linguístico promove inclusão, motivação e aprendizagem ativa na escola. Inserida nas atividades da Semana do Patrono foi aberta hoje, dia 24 de março de 2026, a exposição “Carlos Carranca: Sílabas da Vida”.
Um grupo de alunos do Agrupamento de Escolas Ibn Mucana, em parceria com o Istituto Istruzione Secondaria Superiore Archimede, Rosolini, Sicília, Itália, participou recentemente numa visita de estudo a Bruxelas, no âmbito do programa Erasmus+, com o objetivo de aprofundar o conhecimento sobre o funcionamento das instituições europeias.
No dia 13 de março, os alunos do 10º2, 1º ano do Curso Profissional de Técnico de Turismo, participaram numa visita de estudo a Lisboa, no âmbito das disciplinas de Técnicas de Comunicação em Acolhimento Turístico , lecionada pela professora Catarina Espada, e Turismo - Informação e Animação Turística, lecionada pela professora Elisa Gouveia.
No dia 13 de Março decorreu o Torneio Inter Turmas de Voleibol do 3º Ciclo na Escola Ibn Mucana. Foi um torneio que contou com a participação de 49 equipas, cerca de 248 alunos e foram disputados 78 jogos.
No dia 12 de Março decorreu o Torneio Inter Turmas de Voleibol do 2º Ciclo na Escola Ibn Mucana. Foi um torneio que contou com a participação de 46 equipas, cerca de 120 alunos e foram disputados 98 jogos.
A visita de estudo ao Parque Marechal Carmona realizou-se no âmbito do Projeto Envolve-te, integrada nas disciplinas de Educação Visual (EV) e Educação Tecnológica (ET).
No dia 5 de março, a turma do 4º F da EB Fernando Teixeira Lopes participou no Torneio Concelhio do Jogo do Mata / Fase Ocidental, no Pavilhão Desportivo de Murches.
As turmas do 5.º A e 5.º B participaram recentemente numa aula interdisciplinar que juntou as disciplinas de História e Geografia de Portugal (HGP), lecionada pelo Professor José Ferreira (Manuel Pinho), e Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC), orientada pelo Professor Pedro Filipe.