No dia 6 de maio, os alunos da disciplina de Ciência Política apresentaram, na Casa das Artes, o resultado de cinco entrevistas realizadas a pessoas que viveram o 25 de Abril, na presença de vários convidados. Estes trabalhos foram realizados no âmbito do Programa de Iniciação à Investigação Histórica, no intuito de preservar memórias de pessoas que experienciaram uma época marcante na história do nosso país: o 25 de Abril.
Teve como objetivo a investigação da história familiar e local, com recurso à entrevista e à história oral, bem como aos arquivos locais, escolares, pessoais e familiares. Constituiu uma oportunidade única para honrar a memória dos que presenciaram o dia que mudou a vida dos portugueses. Foi uma parceria com o Laboratório de História, Territórios e Comunidades da FCSH da Universidade Nova de Lisboa e o Arquivo Municipal de Cascais. Para a consecução das entrevistas, foi fundamental a ajuda do mentor João Gomes, do projeto Teach For Portugal e dos alunos da disciplina de Multimédia que ajudaram nas gravações e no trabalho de bastidores. Sob a orientação da professora da disciplina, os alunos produziram vários recursos audiovisuais que exploraram os diferentes aspetos do período pré e pós-revolucionário em Portugal. Desde análises políticas e sociais, até relatos pessoais, daqueles que vivenciaram estes acontecimentos históricos, a apresentação ofereceu uma visão abrangente e perspicaz do legado do 25 de Abril. Durante a apresentação, foi enfatizada a valorização contínua da democracia, dos direitos humanos e da participação cívica na vida política, princípios fundamentais que emergiram com a Revolução dos Cravos e que continuam a moldar a sociedade portuguesa. Nas palavras dos alunos “Poder participar neste projeto, foi uma mais-valia: vi e ouvi factos sobre a Revolução que nunca cheguei sequer a imaginar!”, “Aprendi muita coisa que nunca aprenderia se não fosse pelo projeto!”
Assista AQUI ao video.
Turma de Ciência Política 12.ºC/D
Já se conhecem os vencedores do Concurso de Fotografia Científica 2025/2026.
Exposição Ciclo Celular na EBS Helena Cidade Moura
No dia 25 de março, o grupo de Desporto Escolar de Patinagem, participou no Torneio de Hóquei em patins na escola Escola Básica 2,3 de Alfornelos.
"Caça ao Tesouro Linguístico promove inclusão, motivação e aprendizagem ativa na escola. Inserida nas atividades da Semana do Patrono foi aberta hoje, dia 24 de março de 2026, a exposição “Carlos Carranca: Sílabas da Vida”.
Um grupo de alunos do Agrupamento de Escolas Ibn Mucana, em parceria com o Istituto Istruzione Secondaria Superiore Archimede, Rosolini, Sicília, Itália, participou recentemente numa visita de estudo a Bruxelas, no âmbito do programa Erasmus+, com o objetivo de aprofundar o conhecimento sobre o funcionamento das instituições europeias.
No dia 13 de março, os alunos do 10º2, 1º ano do Curso Profissional de Técnico de Turismo, participaram numa visita de estudo a Lisboa, no âmbito das disciplinas de Técnicas de Comunicação em Acolhimento Turístico , lecionada pela professora Catarina Espada, e Turismo - Informação e Animação Turística, lecionada pela professora Elisa Gouveia.
No dia 13 de Março decorreu o Torneio Inter Turmas de Voleibol do 3º Ciclo na Escola Ibn Mucana. Foi um torneio que contou com a participação de 49 equipas, cerca de 248 alunos e foram disputados 78 jogos.
No dia 12 de Março decorreu o Torneio Inter Turmas de Voleibol do 2º Ciclo na Escola Ibn Mucana. Foi um torneio que contou com a participação de 46 equipas, cerca de 120 alunos e foram disputados 98 jogos.
A visita de estudo ao Parque Marechal Carmona realizou-se no âmbito do Projeto Envolve-te, integrada nas disciplinas de Educação Visual (EV) e Educação Tecnológica (ET).
No dia 5 de março, a turma do 4º F da EB Fernando Teixeira Lopes participou no Torneio Concelhio do Jogo do Mata / Fase Ocidental, no Pavilhão Desportivo de Murches.
As turmas do 5.º A e 5.º B participaram recentemente numa aula interdisciplinar que juntou as disciplinas de História e Geografia de Portugal (HGP), lecionada pelo Professor José Ferreira (Manuel Pinho), e Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC), orientada pelo Professor Pedro Filipe.