Realizou-se no passado dia 28 de novembro, na praia de São Pedro do Estoril, a II Ação de Formação de Segurança no Surfing, destinada a Professores com Grupos/Equipa do Desporto Escolar nesta modalidade.
Esta iniciativa foi organizada pela Estrutura local do Desporto Escolar (CLDE ACO) e dinamizada pelo Centro de Formação de Surf Ibn Mucana. Teve como objetivos apoiar e orientar o trabalho dos Professores envolvidos na sua prática diária de ensino do Surfing.
A parte teórica da Formação consistiu na informação e divulgação do Algoritmo do Salvamento, incidindo sobre as diversas fases do mesmo: a Prevenção, o Reconhecimento, o Dar Flutuação, O Remover da Água, o Prestar Assistência e o Registo Final da ocorrência.
Na parte prática da Formação os Professores participantes puderam treinar a Remoção de vítimas, conscientes e inconscientes, da água com as técnicas adaptadas às condições existentes e com o material que normalmente têm ao seu dispor, aquando da prática com os seus alunos. Foram, igualmente, abordadas situações práticas do transporte correto das vítimas, da técnica de colocação do resgatado em PLS (Posição Lateral de Segurança) e da prestação de SBV (Suporte Básico de Vida).
Este foi um momento em que os Professores tiveram a oportunidade de simular e treinar uma situação que pode ocorrer num dos seus treinos, de modo a reagir em conformidade com o procedimento preconizado, aumentando a eficácia da sua ação e diminuindo ao máximo o risco presente nesta atividade, contribuindo para aprendizagens dos seus alunos sustentadas na Segurança e no prazer de surfar as ondas.
Pela participação «em força» dos Professores, pela possibilidade de aperfeiçoar as técnicas de resgate e pelo Feedback que transmitiram no final, esta Ação foi considerada um êxito e vamos repeti-la no início de cada ano letivo sobretudo como apoio aos que iniciam o enquadramento do Surfing no Desporto Escolar ou, também, como reciclagem para os mais experientes.
LuÍs Chitas
Responsável Segurança Centro Surf Ibn Mucana – Desporto Escolar
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No dia 25 de março, o grupo de Desporto Escolar de Patinagem, participou no Torneio de Hóquei em patins na escola Escola Básica 2,3 de Alfornelos.
"Caça ao Tesouro Linguístico promove inclusão, motivação e aprendizagem ativa na escola. Inserida nas atividades da Semana do Patrono foi aberta hoje, dia 24 de março de 2026, a exposição “Carlos Carranca: Sílabas da Vida”.
Um grupo de alunos do Agrupamento de Escolas Ibn Mucana, em parceria com o Istituto Istruzione Secondaria Superiore Archimede, Rosolini, Sicília, Itália, participou recentemente numa visita de estudo a Bruxelas, no âmbito do programa Erasmus+, com o objetivo de aprofundar o conhecimento sobre o funcionamento das instituições europeias.
No dia 13 de março, os alunos do 10º2, 1º ano do Curso Profissional de Técnico de Turismo, participaram numa visita de estudo a Lisboa, no âmbito das disciplinas de Técnicas de Comunicação em Acolhimento Turístico , lecionada pela professora Catarina Espada, e Turismo - Informação e Animação Turística, lecionada pela professora Elisa Gouveia.
No dia 13 de Março decorreu o Torneio Inter Turmas de Voleibol do 3º Ciclo na Escola Ibn Mucana. Foi um torneio que contou com a participação de 49 equipas, cerca de 248 alunos e foram disputados 78 jogos.
No dia 12 de Março decorreu o Torneio Inter Turmas de Voleibol do 2º Ciclo na Escola Ibn Mucana. Foi um torneio que contou com a participação de 46 equipas, cerca de 120 alunos e foram disputados 98 jogos.
A visita de estudo ao Parque Marechal Carmona realizou-se no âmbito do Projeto Envolve-te, integrada nas disciplinas de Educação Visual (EV) e Educação Tecnológica (ET).
No dia 5 de março, a turma do 4º F da EB Fernando Teixeira Lopes participou no Torneio Concelhio do Jogo do Mata / Fase Ocidental, no Pavilhão Desportivo de Murches.
As turmas do 5.º A e 5.º B participaram recentemente numa aula interdisciplinar que juntou as disciplinas de História e Geografia de Portugal (HGP), lecionada pelo Professor José Ferreira (Manuel Pinho), e Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC), orientada pelo Professor Pedro Filipe.