Entre os dias 21 e 25 de outubro, seis alunos do 9.ºJ e um aluno do 9.ºI participaram numa mobilidade em Badajoz, Espanha, no âmbito do programa Erasmus+. A atividade decorreu no Colégio Sopeña e integrou o projeto europeu "Different Countries. Same Values", focado na temática da sustentabilidade.
Além dos alunos portugueses, estiveram também presentes cinco alunas do Istituto Comprensivo I.C. N.6 Via Villa Clelia-Imola, de Itália, que, juntamente com os seus colegas espanhóis e portugueses, exploraram e debateram ideias sobre a importância da sustentabilidade no mundo atual.
Durante os cinco dias de mobilidade, os alunos participaram em diversas atividades que promoveram o trabalho colaborativo, a troca de experiências culturais e a partilha de boas práticas. Destaque para a forte hospitalidade demonstrada pelos anfitriões espanhóis, que proporcionaram uma experiência marcante e acolhedora. A interação entre os participantes resultou na criação de laços muito próximos entre os alunos portugueses e espanhóis, refletindo o espírito de união que caracteriza o programa Erasmus+.
Entre os participantes, sobressaiu a aluna Maria Helena Armesto, cuja tenacidade e sentido de responsabilidade se evidenciaram. Maria Helena assumiu a condução de duas atividades dinamizadas pelos alunos portugueses: uma apresentação e um workshop, que foram muito elogiados pela sua qualidade e pelo impacto positivo junto dos colegas internacionais.
Esta mobilidade marca o início de um ciclo de trocas entre os países envolvidos. A próxima etapa ocorrerá de 10 a 14 de fevereiro de 2025, quando será a vez da nossa escola receber os alunos espanhóis e italianos. Durante essa semana, os trabalhos estarão centrados na temática "A paz é o caminho rumo a uma vida sustentável", aprofundando a reflexão sobre os desafios globais para a construção de um futuro mais justo e equilibrado.
As professoras Rosário Valente e Teresa Brás, responsáveis pelo projeto, destacaram a importância da experiência como uma oportunidade para o crescimento académico, social e cultural dos alunos, reforçando os valores europeus de cooperação e partilha.
Este projeto confirma, uma vez mais, o sucesso das iniciativas Erasmus+ na formação dos jovens, preparando-os para um futuro mais sustentável e colaborativo.
Realizou-se com grande entusiasmo o III Torneio do Mata Piolho, um momento já emblemático do Agrupamento, que reuniu docentes, assistentes técnicos e assistentes operacionais num ambiente de alegria, espírito desportivo e muito companheirismo.
No dia 5 de Junho juntámos os alunos PLNM da escola básica Ibn Mucana e da escola secundária Helena Cidade Moura, e convidámos os pais para um convívio com lanche.
No dia 11 de junho de 2025, as crianças do pré-escolar (três salas) comemoraram o Dia Internacional do Brincar, no Museu da Música Portuguesa - Casa Verdades de Faria.As crianças brincaram e exploraram o jardim do Museu da Música Portuguesa de forma livre, autónoma e responsável. 
No passado dia 6 de junho, o refeitório da Escola Básica e Secundária Ibn Mucana foi palco de um jantar muito especial. Num tributo marcado por reencontros, afetos e gratidão, homenagearam-se os colaboradores do agrupamento que se aposentaram no ano letivo de 2024/2025.
O Agrupamento Ibn Mucana esteve em força no Encontro promovido pelo Clube Atlântico de Esgrima, envolvendo todas as Escolas parceiras do seu projeto. 
A nossa Escola participou em mais uma prova do Desporto Escolar da modalidade de Surfing no dia 4 de junho. Desta vez foi na Praia de Carcavelos onde contámos com forte presença de alunos e professores num conjunto de várias estações, Surf, Stand Up Padle, Skimboard, BodyBoard, SurfSkate e Segurança.
A turma F do 12º ano, participou No Poupar Está o Ganho, um projeto de educação financeira da iniciativa da Fundação António Cupertino de Miranda que está identificado como sendo um dos projetos com capacidade de influenciar as políticas públicas.
A turma do 8ºE participou no Projeto da ARISCO, “Castelos de Risco”, nas aulas de Cidadania, no segundo semestre. O Projeto “Castelos de Risco” é um Programa de Desenvolvimento de Competências Pessoais e Sociais e Promoção Global da Saúde e Cidadania.
Os alunos de Português Língua Não Materna (PLNM) foram descobrir Lisboa.
No dia 30 de maio, as alunas da turma 7ºH foram premiadas pelo seu empenho e dedicação na elaboração de um vídeo criativo e inspirador, no âmbito do concurso nacional "Voyage... pour la paix", organizado pela Associação Portuguesa de Professores de Francês (APPF).
