Entre os dias 21 e 25 de outubro, seis alunos do 9.ºJ e um aluno do 9.ºI participaram numa mobilidade em Badajoz, Espanha, no âmbito do programa Erasmus+. A atividade decorreu no Colégio Sopeña e integrou o projeto europeu "Different Countries. Same Values", focado na temática da sustentabilidade.
Além dos alunos portugueses, estiveram também presentes cinco alunas do Istituto Comprensivo I.C. N.6 Via Villa Clelia-Imola, de Itália, que, juntamente com os seus colegas espanhóis e portugueses, exploraram e debateram ideias sobre a importância da sustentabilidade no mundo atual.
Durante os cinco dias de mobilidade, os alunos participaram em diversas atividades que promoveram o trabalho colaborativo, a troca de experiências culturais e a partilha de boas práticas. Destaque para a forte hospitalidade demonstrada pelos anfitriões espanhóis, que proporcionaram uma experiência marcante e acolhedora. A interação entre os participantes resultou na criação de laços muito próximos entre os alunos portugueses e espanhóis, refletindo o espírito de união que caracteriza o programa Erasmus+.
Entre os participantes, sobressaiu a aluna Maria Helena Armesto, cuja tenacidade e sentido de responsabilidade se evidenciaram. Maria Helena assumiu a condução de duas atividades dinamizadas pelos alunos portugueses: uma apresentação e um workshop, que foram muito elogiados pela sua qualidade e pelo impacto positivo junto dos colegas internacionais.
Esta mobilidade marca o início de um ciclo de trocas entre os países envolvidos. A próxima etapa ocorrerá de 10 a 14 de fevereiro de 2025, quando será a vez da nossa escola receber os alunos espanhóis e italianos. Durante essa semana, os trabalhos estarão centrados na temática "A paz é o caminho rumo a uma vida sustentável", aprofundando a reflexão sobre os desafios globais para a construção de um futuro mais justo e equilibrado.
As professoras Rosário Valente e Teresa Brás, responsáveis pelo projeto, destacaram a importância da experiência como uma oportunidade para o crescimento académico, social e cultural dos alunos, reforçando os valores europeus de cooperação e partilha.
Este projeto confirma, uma vez mais, o sucesso das iniciativas Erasmus+ na formação dos jovens, preparando-os para um futuro mais sustentável e colaborativo.





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"Caça ao Tesouro Linguístico promove inclusão, motivação e aprendizagem ativa na escola. Inserida nas atividades da Semana do Patrono foi aberta hoje, dia 24 de março de 2026, a exposição “Carlos Carranca: Sílabas da Vida”.
Um grupo de alunos do Agrupamento de Escolas Ibn Mucana, em parceria com o Istituto Istruzione Secondaria Superiore Archimede, Rosolini, Sicília, Itália, participou recentemente numa visita de estudo a Bruxelas, no âmbito do programa Erasmus+, com o objetivo de aprofundar o conhecimento sobre o funcionamento das instituições europeias.
No dia 13 de março, os alunos do 10º2, 1º ano do Curso Profissional de Técnico de Turismo, participaram numa visita de estudo a Lisboa, no âmbito das disciplinas de Técnicas de Comunicação em Acolhimento Turístico , lecionada pela professora Catarina Espada, e Turismo - Informação e Animação Turística, lecionada pela professora Elisa Gouveia.
No dia 13 de Março decorreu o Torneio Inter Turmas de Voleibol do 3º Ciclo na Escola Ibn Mucana. Foi um torneio que contou com a participação de 49 equipas, cerca de 248 alunos e foram disputados 78 jogos.
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