Requalificação da Escola Ibn Mucana 
Alteração de acessos

A partir de 14 de outubro de 2025, devido às obras na Escola Básica e Secundária Ibn Mucana, o acesso principal será pela nova portaria da rua Cidade de Luanda-Angola, com trânsito restrito a residentes e serviços específicos. Mantém-se o acesso pedonal e a faixa de largada na rua do Pombal.
Entre as 7:50h e as 8:10h, o portão de serviço junto aos campos desportivos estará aberto para entrada de alunos, com acesso pela rua dos Lírios.
Agradecemos a compreensão pelos eventuais transtornos.

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Cartaz criado por alunos do 8.ºA

No âmbito do Projeto Erasmus +, três alunos do 8.º G e duas alunas do 8.º E partiram para Imola, Itália, acompanhados pelas professoras Bianca Moreira (Ciências Naturais) e Cláudia Mourato (Inglês). 

 

Durante uma semana, alunos e professoras tiveram a oportunidade de conhecer a realidade educativa, social e cultural desta escola e país da União Europeia, conhecer outras metodologias de ensino-aprendizagem, criar laços com outra cultura no âmbito da cidadania europeia, melhorar as competências da língua inglesa e desenvolver a autonomia. 
No desenvolvimento deste projeto, intitulado CercAt(t)ori di Bellezza - Beauty SeekerActors, realizaram-se atividades de natureza diversa como, por exemplo, uma caça ao tesouro pelo centro histórico da cidade, uma aula de Ioga, uma visita à cidade de Bologna e à espantosa exposição Animali fantastici. Il giardino delle meraviglie. 
Na escola, para além de terem assistido a algumas aulas, acompanhando os seus hosts italianos, houve ainda a dinamização de duas Workshops: The Plastic Whale e Animal Pop, das quais resultaram trabalhos incríveis das parcerias realizadas entre os nossos alunos, os alunos italianos e, ainda, os alunos espanhóis (também nossos parceiros neste projeto). E, claro que, graças às famílias acolhedoras, ainda houve tempo para ir até ao parque Acque Minerali, junto ao autódromo Enzo e Dino Ferrari e apreciar os treinos que estavam a decorrer, criando grande entusiasmo nos alunos. Até houve quem encontrasse o vencedor de vários títulos mundiais de MotoGP, Valentino Rossi, e o campeão mundial de F1, Jenson Button, e tirasse fotos com eles.
Por fim, fomos recebidos na Câmara Municipal de Imola, onde todos os participantes deste projeto receberam, para além das calorosas palavras manifestando o contentamento da existência destes projetos, um certificado de participação. Por sua vez, os alunos portugueses, em representação da Direção do nosso Agrupamento, ofereceram uma linda gravura representativa da nossa Escola à Câmara e, de igual forma, à Direção da escola acolhedora.
A despedida foi assinalada com um jantar numa Pizzeria (claro!) com todos os participantes deste projeto e  aquando da hora de dizer adeus, muitos abraços e muitas lágrimas. 

https://www.comune.imola.bo.it/novita/comunicati/2024/03/studenti-erasmus-a-imola-nel-segno-della-bellezza
https://www.facebook.com/share/G5cpLL292STrh7cG/?

 

Destaques do Magazibn

  • Durante a Semana da Cultura Científica, a Escola Básica e Secundária Ibn Mucana apresentou uma exposição dedicada aos trabalhos de Físico-Química do 3.º ciclo, que refletem o empenho e a criatividade dos alunos nos diversos temas explorados.

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  • A partir do contacto da Câmara do Comércio Italiano em Portugal com o Agrupamento de Escolas Ibn Mucana, foi feita uma proposta de visita e acolhimento de um grupo de dez docentes e três colaboradores administrativos provenientes da Catânia, Itália, no dia 27 de novembro. Aceite o convite, a nossa escolha acolheu-os ontem para lhes dar a conhecer as nossas práticas e projetos.

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  • Decorreu no passado dia 26 de novembro o tradicional dia da Festa da Esgrima do Agrupamento, evento que contou com mais de 300 participantes dos 8 aos 12 anos.

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  • Os alunos do curso de Ciências e Tecnologias da Escola Básica e Secundária Helena Cidade Moura participaram ativamente na Semana da Cultura Científica, que decorreu entre os dias 24 e 28 de novembro.  

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  • Cascais assinalou no dia 22 de novembro, o Dia Nacional do Mar com uma celebração marcada pelo entusiasmo da comunidade educativa e pela valorização das tradições marítimas locais.

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  • No Dia Mundial da Filosofia, as turmas do 10º e 11º Ano foram desafiadas a construir máscaras inspiradas em rostos de filósofos, acompanhadas de frases ou ideias que representam o contributo de cada autor para a história do pensamento.

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  • No âmbito do projeto Erasmus+  2025-1-PT-01-KA121-SCH-000330837, quatro alunas da área de Artes , duas do 12º G e uma do 10º H, visitam Pádua, Itália, numa mobilidade individual de curta duração.

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  • O Erasmus+ abre portas para mobilidades de pessoal docente e não docente, promovendo a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal e profissional dos seus participantes.

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  • No dia 17 de Novembro, a nossa turma do primeiro ano do Curso Profissional de Apoio à Gestão Desportiva deslocou-se até à Escola Pereira Coutinho onde deu apoio ao Projeto Ginasticar, Projeto da Câmara Municipal de Cascais dirigido aos alunos do 1º ciclo do Concelho. Continuar...
  • Regista-se, com especial apreço, o envolvimento exemplar dos alunos voluntários que participaram na recolha de bens essenciais, realizadas no âmbito do projeto L.A.R., para o CASA – Centro de Apoio ao Sem-Abrigo (8 e 9 de novembro).

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  • No dia 31 de outubro, os alunos da Escola Básica Raul Lino, usufruíram de uma sessão de hora do conto, na Biblioteca Escolar, onde tiveram oportunidade de explorar o livro "Espreita pela janela". Continuar...
  • No passado dia 12 de novembro realizou-se o Corta-Mato do Agrupamento Ibn Mucana, evento que contou com 235 alunos inscritos, do 3º ao 12º ano, com representantes das 6 Escolas do Agrupamento.
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  • Na Escola Básica Raul Lino comemorou-se o tradicional Magusto com muita alegria e grande entusiasmo saboreando as castanhas quentinhas!

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  • Dias 4 e 6 de novembro de 2025 o 5º ano da Ibn Mucana foi em Visita de Estudo às Grutas de Santo António, no âmbito da disciplina de Ciências Naturais, com o objetivo de, posteriormente, discutir, entre outros aspetos, a importância dos minerais, das rochas e do solo nas atividades humanas.

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