No passado dia 7 de dezembro, logo pela manhã, iniciámos o processo de transporte dos enfeites de natal, produzidos por todas as turmas que aderiram ao desafio proposto pelo grupo disciplinar de matemática:" construir um enfeite de Natal que obedecesse a três regras: tivesse uma alusão à matemática, fosse impermeável e fosse totalmente construído com materiais reciclados".
Foram dados alguns exemplos mas deixámos a cargo da imaginação dos alunos a produção destes enfeites. O resultado foi simplesmente fabuloso e, depois do dia 2 de dezembro, os professores de matemática recolheram, junto das suas turmas, os trabalhos realizados. Chegado o dia 7 de dezembro, dia escolhido para a colocação dos enfeites na árvore, encontrámo-nos com o Sr. José Augusto e o Sr. José Pataias, operadores da grua que permitiu a colocação dos enfeites nas árvores escolhidas: as três árvores que se encontram no centro da rotunda da rua do Pombal, entre a escola Ibn Mucana e o complexo desportivo de Alcabideche. O que parecia uma operação complexa e demorada tornou-se uma atividade ligeira e simples graças à proeza e agilidade demonstradas pelo Sr. José Pataias na arte de manobrar a grua. Não houve qualquer cantinho da árvore que fosse inatingível e foi possível colocar, em todas os lugares pretendidos, os enfeites desejados. Entretanto, o apoio no solo (e que apoio) foi sempre assegurado pelo Sr José Augusto. Assim, pelas pessoas responsáveis por este projeto e o Agrupamento de escolas Ibn Mucana, agradece muito a colaboração do Sr. presidente da junta de freguesia José Filipe, do Sr .Herlander Gonçalves e dos Srs. José Pataias e José Augusto, sem os quais não seria possível a realização deste projeto que consistiu em oferecer, a toda a população da freguesia de Alcabideche, uma árvore de Natal enfeitada pelos alunos do Agrupamento de Escolas Ibn Mucana.
Muito obrigado a todos.
Marta Brás e Bruno Rocha
Realizou-se com grande entusiasmo o III Torneio do Mata Piolho, um momento já emblemático do Agrupamento, que reuniu docentes, assistentes técnicos e assistentes operacionais num ambiente de alegria, espírito desportivo e muito companheirismo.
No dia 5 de Junho juntámos os alunos PLNM da escola básica Ibn Mucana e da escola secundária Helena Cidade Moura, e convidámos os pais para um convívio com lanche.
No dia 11 de junho de 2025, as crianças do pré-escolar (três salas) comemoraram o Dia Internacional do Brincar, no Museu da Música Portuguesa - Casa Verdades de Faria.As crianças brincaram e exploraram o jardim do Museu da Música Portuguesa de forma livre, autónoma e responsável. 
No passado dia 6 de junho, o refeitório da Escola Básica e Secundária Ibn Mucana foi palco de um jantar muito especial. Num tributo marcado por reencontros, afetos e gratidão, homenagearam-se os colaboradores do agrupamento que se aposentaram no ano letivo de 2024/2025.
O Agrupamento Ibn Mucana esteve em força no Encontro promovido pelo Clube Atlântico de Esgrima, envolvendo todas as Escolas parceiras do seu projeto. 
A nossa Escola participou em mais uma prova do Desporto Escolar da modalidade de Surfing no dia 4 de junho. Desta vez foi na Praia de Carcavelos onde contámos com forte presença de alunos e professores num conjunto de várias estações, Surf, Stand Up Padle, Skimboard, BodyBoard, SurfSkate e Segurança.
A turma F do 12º ano, participou No Poupar Está o Ganho, um projeto de educação financeira da iniciativa da Fundação António Cupertino de Miranda que está identificado como sendo um dos projetos com capacidade de influenciar as políticas públicas.
A turma do 8ºE participou no Projeto da ARISCO, “Castelos de Risco”, nas aulas de Cidadania, no segundo semestre. O Projeto “Castelos de Risco” é um Programa de Desenvolvimento de Competências Pessoais e Sociais e Promoção Global da Saúde e Cidadania.
Os alunos de Português Língua Não Materna (PLNM) foram descobrir Lisboa.
No dia 30 de maio, as alunas da turma 7ºH foram premiadas pelo seu empenho e dedicação na elaboração de um vídeo criativo e inspirador, no âmbito do concurso nacional "Voyage... pour la paix", organizado pela Associação Portuguesa de Professores de Francês (APPF).
