A professora Teresa Gomes e os alunos do 10.ºA, 11.ºC, 12.ºD e 12.ºF, bem como a professora Paula Menezes e alguns alunos do Clube Europeu estiveram envolvidos no projeto “Simulação do Parlamento Europeu Jovem nas Escolas” realizado pela primeira vez e da responsabilidade da Fundação garagErasmus. Teve início em novembro e estendeu- se até ao dia 11 de fevereiro.
Este projeto teve como objetivo retirar os alunos das suas zonas de conforto e aumentar o seu conhecimento sobre as questões europeias e o seu papel como cidadãos, levando-os a discutir o futuro da UE, bem como compreender o seu processo de organização. Foram escolhidos como tópicos a serem discutidos:
• O espaço Schengen e a política de fronteiras.
• Alterações climáticas.
• Inclusão social e segurança.
• Como combater a desinformação.
O projeto desenvolveu-se em diferentes etapas: nas primeiras duas, a nível de escola, elaboraram propostas sobre os temas sugeridos, votaram nas que consideraram mais pertinentes e escolheram os seus representantes. De seguida, estes representantes (Carolina Bandola, Iara Rocha, Inês Almeida e Mariana Ferreira) receberam formação online nos dias 7 e 8 de fevereiro, sobre os quatro temas a discutir, na sessão a nível nacional. Entre os oradores destas formações contava-se o Professor Doutor Paulo Sande, a Professora Doutora Ana Pinto Martinho e Doutor Ismael Casotti Rienda.
A sessão de âmbito nacional realizou-se no dia 11 de fevereiro e participaram as escolas: Escola Secundária Júlio Dantas (Lagos, Algarve), Escola Secundária de Albufeira (Albufeira, Algarve), Escola Secundária de Serpa (Serpa, Alentejo), Escola Secundária Gama Barros (Cacém, Área Metropolitana de Lisboa), Agrupamento de Escolas Ibn Mucana (Cascais, Área Metropolitana de Lisboa), Escola Secundária da Amadora (Amadora, Área Metropolitana de Lisboa), Escola Profissional de Aveiro (Aveiro, Centro), Agrupamento de Escolas de Monserrate (Viana do Castelo, Norte).
Foram aprovadas três propostas do nosso Agrupamento, no âmbito da inclusão social e segurança que integrará o documento nacional, que será entregue, posteriormente, aos decisores políticos nacionais e europeus.
Alunas e professoras consideraram esta experiência enriquecedora e positiva, sendo uma atividade a repetir.
Nos dias 1 e 2 de abril, tivemos a visita dos alunos do Agrupamento de Escolas de Ourique no âmbito do projeto MUDA TT (Muda o Teu Território). O grupo foi acompanhado por alguns alunos da turma D, do 12º ano. O objetivo do projeto é promover a partilha da vivência de duas realidades diferentes: o interior, rural/o litoral, urbano. Desta vez, Ourique esteve em Cascais.
A Escola Básica Raul Lino comemorou a Semana do Patrono/ Festa do Patrono (abril de 2025) com atividades diversificadas, diferenciadas, significativas e muito divertidas! 
No dia 10 de abril, durante a Festa do Patrono, na Escola Básica Fausto Cardoso Figueiredo, decorreu o concurso de declamação de poesia, com todos os alunos da escola, com poesias de Luís Vaz de Camões como celebração dos 500 anos do seu nascimento.
O Clube Europeu, em parceria com a secção Erasmus+ , integrou-se no programa da Festa do Patrono do agrupamento, promovendo no dia 14 de abril, na Helena Cidade Moura a atividade" Viver a Europa". Tratou-se de um debate convívio com a presença de diversas turmas do ensino secundário.
No dia 9 de abril de 2025, no âmbito da Festa do Patrono, celebrou-se o Dia da Poesia, na Escola Básica Raul Lino, com uma atividade dinamizada na biblioteca escolar entre os alunos mais velhos (os padrinhos) e os alunos mais novos (os afilhados).
A convite do Vereador Frederico Nunes, as turmas do 12.ºD e E, da Escola Básica e Secundária Helena Cidade de Moura, participaram no Dia da Democracia, que teve lugar no Centro de Congressos do Estoril, no dia 01 de abril, no âmbito da disciplina de Ciência Política. 
No dia 10 de abril seis alunas do 8.ºF dinamizaram as atividades do Projeto Ciência de Palmo e Meio para a turma do 2.º E da Escola Básica Fernando Teixeira Lopes.
