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No âmbito do plano anual de atividades do departamento de Matemática e CiênciasExperimentais, realizou-se, no decorrer dos meses de novembro e dezembro, a atividade “Natal Matemájico” que teve como objetivo estimular a criatividade e participação dos alunos no âmbito da disciplina de matemática através da produção de um “postal” de Natal com o objetivo de reforçar os laços entre os diversos ciclos de ensino e promover o gosto pela disciplina.

Como produto final desta atividade, os alunos deveriam, de forma individual, produzir um veículo de transmissão de mensagem de boas festas (“postal”) sendo privilegiada a utilização de materiais reciclados e reutilizados, sendo dado aos participantes a total liberdade da criação deste veículo.

O desafio foi lançado aos alunos dos ensinos pré-escolar, primeiro, segundo e terceiro ciclos do ensino básico, tendo sido solicitada a colaboração dos professores do pré-escolar, do primeiro ciclo, das disciplinas de educação visual e educação tecnológica e encarregados de educação.

A adesão a esta atividade foi massiva. Participaram todas as escolas do agrupamento em número muito significativo sendo de realçar que a dinamização e participação dos colegas e dos alunos do primeiro ciclo e pré-escolar foi absolutamente fantástica tendo, esta atividade, sido abraçada por 23 turmas num total de 28 turmas existentes no agrupamento. Relativamente aos segundo e terceiro ciclos, a adesão foi praticamente total sendo, tendo sido contabilizado um total de 52 turmas participantes. Assim, aquando da troca dos “postais”, foram contabilizados mais de um milhar de postais, o que expressa claramente a magnitude desta atividade, bem como a adesão à mesma.

Fica, desde já, o agradecimento a todos os professores do pré-escolar, primeiro ciclo (coordenadores de estabelecimento e professores titulares), dos segundo e terceiro ciclos (das variadas disciplinas) e encarregados de educação que permitiram, com a sua dedicação, colaboração e dinamização, a realização desta atividade que, confessamos, extrapolou as previsões iniciais em larga escala.

No departamento aguardamos uma nova oportunidade para promover outras atividades em colaboração com toda a comunidade.

Prof. Bruno Rocha

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Destaques do Magazibn

  • O Dia Internacional do Pi é celebrado anualmente a 14 de março. Mais uma vez, os professores de Matemática do nosso Agrupamento organizaram a celebração deste dia, convidando os alunos a participarem criando peças temáticas, utilizando materiais sustentáveis. Uma variedade de trabalhos foi recolhida e uma exposição foi montada para compartilhar com a comunidade.

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  • No âmbito do Erasmus+, sete alunos do 9ºC, acompanhados pelas professoras Ana Amador e Alexandra, tiveram oportunidade de conhecer a Vasil Levsky Secondary School, na Bulgária.

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  • No dia 6 de março, a turma do 4.ºD, da EBFJS, foi à Quinta do Pisão para participar na atividade Apiário Pedagógico. Este programa interativo composto por uma parte teórica e outra prática, tem como objetivo evidenciar a importância das abelhas para os ecossistemas em geral e na Quinta do Pisão em particular.

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  • No passado dia 5 de março, os alunos do 8ºB, no âmbito do PESA e de Cidadania e Desenvolvimento, fizeram um percurso interpretativo pelo sistema dunar Cresmina - Guincho para conhecimento das espécies existentes e reconhecimento da importância deste tipo de ecossistemas para o planeta. 

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  • No dia 4 de março, os alunos do 8ºJ foram surpreendidos com uma aula invulgar, organizada pelo PESA e conduzida pela colaboradora da Cascais Ambiente, Andreia! O tema em destaque? "PLANTAS INVASORAS: EDUCAÇÃO, AÇÃO!"

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  • No dia 1 de março realizou-se a primeira prova de Surf do Desporto Escolar, na praia de S. Pedro do Estoril, e com a organização do nosso Centro de Formação Desportiva e com o apoio da turma 1 do 12º ano do Curso Profissional de Apoio à Gestão Desportiva.

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  • A Turma do 11º 1 do Curso Profissional de Apoio à Gestão Desportiva teve o privilégio de estar envolvida no estudo promovido pelo Concelho de Cascais para a Avaliação da Competência Motora no primeiro ciclo do Ensino Básico.

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  • No dia 28 de fevereiro de 2024, 11 alunos da turma E do 6.º ano, realizaram o maior desafio das suas vidas- durante uma semana, foram assistir às aulas no Colégio Kostka, em Barcelona. Pela primeira vez, viajaram sem a família, para um país estrangeiro, e participaram no desafiante trabalho de projeto “ Let’s make a more sustainable Europe!”.

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  • Um grupo de 11 alunos do ensino secundário, acompanhados pelas professoras Dalila Chumbinho e Cristina Rouxinol, encontram-se em mobilidade Erasmus na Cidade Real de Aranjuez entre os dias 26 de fevereiro e 2 de março. Este grupo da Ibn Mucana é recebido pelo Instituto IES Santiago Rousinol,  estando programadas visitas  de âmbito cultural, bem como atividades pedagógicas.

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  • No passado dia 28 de fevereiro a Ibn Mucana foi a anfitriã da Festa da Esgrima.
    Durante o período da manhã realizou-se o encontro do 1⁰ ciclo do Agrupamento, envolvendo todos os alunos do 3⁰ e 4⁰ ano das nossas 4 Escolas - Fausto Cardoso Figueiredo, Fernando Teixeira Lopes, Fernando José dos Santos e Raul Lino – num total de 255 participantes.

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  • Entre os dias 19 e 24 de fevereiro, a Ibn Mucana recebeu, no âmbito do Erasmus, um grupo de alunos e professores  do Liceul Teoretic Solomon Halitã, Sângeorz - Bai, Roménia.

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  • No dia 22 de Fevereiro, pelas 17 horas, na Casa das Artes, recebemos dois dos autores do livro "Tribuna Negra-Origem do Movimento Negro em Portugal (1911-1933)", Pedro Varela e José Augusto Pereira, para uma tertúlia sobre o Movimento Negro no nosso país. Continuar...
  • O Carnaval é a máscara da felicidade! É Carnaval, ninguém leva a mal!
    A Escola Básica Raul Lino comemorou o Carnaval com muita folia! 
    Foi uma comemoração muito animada, divertida e alegre! Fez despertar a felicidade e a empatia da comunidade escolar. Clique AQUI para assistir ao vídeo.

  • Das atividades realizadas durante o 1º semestre pelos alunos do 10ºB, destaca-se a exposição na biblioteca “A comunicação antes e depois do 25 de Abril”, no âmbito das disciplinas de Cidadania e Desenvolvimento  e de Filosofia, integradas na AFC - Ventos de Liberdade. Foram utilizados exemplos dos meios de comunicação antigos e atuais, como a rádio, telefone, jornal, televisão e carta.

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