No âmbito do plano anual de atividades do departamento de Matemática e CiênciasExperimentais, realizou-se, no decorrer dos meses de novembro e dezembro, a atividade “Natal Matemájico” que teve como objetivo estimular a criatividade e participação dos alunos no âmbito da disciplina de matemática através da produção de um “postal” de Natal com o objetivo de reforçar os laços entre os diversos ciclos de ensino e promover o gosto pela disciplina.
Como produto final desta atividade, os alunos deveriam, de forma individual, produzir um veículo de transmissão de mensagem de boas festas (“postal”) sendo privilegiada a utilização de materiais reciclados e reutilizados, sendo dado aos participantes a total liberdade da criação deste veículo.
O desafio foi lançado aos alunos dos ensinos pré-escolar, primeiro, segundo e terceiro ciclos do ensino básico, tendo sido solicitada a colaboração dos professores do pré-escolar, do primeiro ciclo, das disciplinas de educação visual e educação tecnológica e encarregados de educação.
A adesão a esta atividade foi massiva. Participaram todas as escolas do agrupamento em número muito significativo sendo de realçar que a dinamização e participação dos colegas e dos alunos do primeiro ciclo e pré-escolar foi absolutamente fantástica tendo, esta atividade, sido abraçada por 23 turmas num total de 28 turmas existentes no agrupamento. Relativamente aos segundo e terceiro ciclos, a adesão foi praticamente total sendo, tendo sido contabilizado um total de 52 turmas participantes. Assim, aquando da troca dos “postais”, foram contabilizados mais de um milhar de postais, o que expressa claramente a magnitude desta atividade, bem como a adesão à mesma.
Fica, desde já, o agradecimento a todos os professores do pré-escolar, primeiro ciclo (coordenadores de estabelecimento e professores titulares), dos segundo e terceiro ciclos (das variadas disciplinas) e encarregados de educação que permitiram, com a sua dedicação, colaboração e dinamização, a realização desta atividade que, confessamos, extrapolou as previsões iniciais em larga escala.
No departamento aguardamos uma nova oportunidade para promover outras atividades em colaboração com toda a comunidade.
Prof. Bruno Rocha
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Realizou-se com grande entusiasmo o III Torneio do Mata Piolho, um momento já emblemático do Agrupamento, que reuniu docentes, assistentes técnicos e assistentes operacionais num ambiente de alegria, espírito desportivo e muito companheirismo.
No dia 5 de Junho juntámos os alunos PLNM da escola básica Ibn Mucana e da escola secundária Helena Cidade Moura, e convidámos os pais para um convívio com lanche.
No dia 11 de junho de 2025, as crianças do pré-escolar (três salas) comemoraram o Dia Internacional do Brincar, no Museu da Música Portuguesa - Casa Verdades de Faria.As crianças brincaram e exploraram o jardim do Museu da Música Portuguesa de forma livre, autónoma e responsável. 
No passado dia 6 de junho, o refeitório da Escola Básica e Secundária Ibn Mucana foi palco de um jantar muito especial. Num tributo marcado por reencontros, afetos e gratidão, homenagearam-se os colaboradores do agrupamento que se aposentaram no ano letivo de 2024/2025.
O Agrupamento Ibn Mucana esteve em força no Encontro promovido pelo Clube Atlântico de Esgrima, envolvendo todas as Escolas parceiras do seu projeto. 
A nossa Escola participou em mais uma prova do Desporto Escolar da modalidade de Surfing no dia 4 de junho. Desta vez foi na Praia de Carcavelos onde contámos com forte presença de alunos e professores num conjunto de várias estações, Surf, Stand Up Padle, Skimboard, BodyBoard, SurfSkate e Segurança.
A turma F do 12º ano, participou No Poupar Está o Ganho, um projeto de educação financeira da iniciativa da Fundação António Cupertino de Miranda que está identificado como sendo um dos projetos com capacidade de influenciar as políticas públicas.
A turma do 8ºE participou no Projeto da ARISCO, “Castelos de Risco”, nas aulas de Cidadania, no segundo semestre. O Projeto “Castelos de Risco” é um Programa de Desenvolvimento de Competências Pessoais e Sociais e Promoção Global da Saúde e Cidadania.
Os alunos de Português Língua Não Materna (PLNM) foram descobrir Lisboa.
No dia 30 de maio, as alunas da turma 7ºH foram premiadas pelo seu empenho e dedicação na elaboração de um vídeo criativo e inspirador, no âmbito do concurso nacional "Voyage... pour la paix", organizado pela Associação Portuguesa de Professores de Francês (APPF).
