Provas de Avaliação Externa

  • Prazos de inscrição para Provas do Ensino Básico e para Provas e Exames do Ensino Secundário (Clicar AQUI)
     
  • PIEPE - Plataforma de Inscrição Eletrónica em Provas e Exames (Período de inscrição, 1.ª Fase: de 6 a 19 de março de 2026)(Clicar AQUI) NOVO (05.03.2026)

Preparar o Digit@l - Calendário das Provas Ensaio

Conforme o comunicado do MECI de 06/02/2026, as Provas-Ensaio foram reagendadas para abril. Esta decisão decorre da situação de calamidade que "causou danos nas infraestruturas escolares, nas comunicações e na rede elétrica", sendo necessário tempo para que todos possam "cuidar do seu bem-estar e retomar a normalidade". Mais se informa que as datas das provas ModA e das Provas Finais do Ensino Básico se mantêm inalteradas.

Provas Ensaio - Provas ModA

Provas Ensaio - Provas Finais 

Importante: 

  • As provas-ensaio são obrigatórias para todos os alunos dos 4.º, 6.º e 9.º anos e realizam-se, em suporte digital.
    Cada prova-ensaio tem a duração de 45 minutos.
    A escola irá utilizar os resultados destas provas em sede de avaliação interna dos alunos.
    O EduQA disponibiliza provas digitais realizadas em anos anteriores. Sugere-se aos alunos que consultem estes recursos digitais para preparação das provas. AQUI

 

           Concurso de Fotografia Científica                                          #ibnsemtelemóveis                
                           (clicar na imagem)                                                             Cartaz criado por alunos do 9.ºD na disciplina de TIC

"Notícias" Magazibn

A 1ª fase do OP Jovem terminou hoje. Ao longo de três dias de intenso trabalho nas Sessões Públicas de Participação foram muitos os alunos da nossa escola que quiseram contribuir com as suas ideias para mehorar a escola e a comunidade.

Num total de 394 alunos proponentes e 85 alunos da equipa OP (7ºF, 9ºA e 10º2) foram apresentadas cerca de 70 propostas para a escola e 40 para a comunidade. Este ano letivo apenas podiam passar para a fase seguinte 3 propostas de cada sessão. Assim, os resultados foram os seguintes:
Dia 30 de janeiro, na Sessão Pública de Participação do 2° ciclo (140 alunos):
* Propostas para a escola: Tablets em vez de livros; tablets para requisitar; melhorar a internet.
* Proposta para a comunidade: Skatepark em Alcabideche.
Dia 31 de janeiro, na Sessão Pública de Participação do ensino secundário (117 alunos):
* Propostas para a escola: Requalificação dos WC; Requalificação dos WC e Balneários; Aquisição de computadores.
* Proposta para a comunidade:Sala de Encontro de Jovens em Alcabideche.
Dia 1 de fevereiro, na Sessão Pública de Participação do 3º ciclo (137 alunos):
* Popostas para a escola:uma máquina para efetuar os pedidos no Bar, material para a TRIM; melhoramento dos Monoblocos.
* Proposta para a comunidade: material para os bombeiros (Alcabideche)
As professoras coordenadoras do projeto, Rosário Valente e Teresa Miranda, consideram que o sucesso, de todo este trabalho, só foi possível graças ao entusiasmo dos alunos  proponentes da Ibn Mucana, aos professores que facilitaram todo o processo e encorajaram os seus alunos, aos colaboradores da CMC, à Associação de Pais Ibn Mucana e aos alunos da equipa OP Jovem Ibn Mucana.
Agora segue-se a Análise Técnica no final do mês de fevereiro!