Provas de Avaliação Externa

  • Prazos de inscrição para Provas do Ensino Básico e para Provas e Exames do Ensino Secundário (Clicar AQUI)
     
  • PIEPE - Plataforma de Inscrição Eletrónica em Provas e Exames (Período de inscrição, 1.ª Fase: de 6 a 19 de março de 2026)(Clicar AQUI) NOVO (05.03.2026)

Preparar o Digit@l - Calendário das Provas Ensaio

Conforme o comunicado do MECI de 06/02/2026, as Provas-Ensaio foram reagendadas para abril. Esta decisão decorre da situação de calamidade que "causou danos nas infraestruturas escolares, nas comunicações e na rede elétrica", sendo necessário tempo para que todos possam "cuidar do seu bem-estar e retomar a normalidade". Mais se informa que as datas das provas ModA e das Provas Finais do Ensino Básico se mantêm inalteradas.

Provas Ensaio - Provas ModA

Provas Ensaio - Provas Finais 

Importante: 

  • As provas-ensaio são obrigatórias para todos os alunos dos 4.º, 6.º e 9.º anos e realizam-se, em suporte digital.
    Cada prova-ensaio tem a duração de 45 minutos.
    A escola irá utilizar os resultados destas provas em sede de avaliação interna dos alunos.
    O EduQA disponibiliza provas digitais realizadas em anos anteriores. Sugere-se aos alunos que consultem estes recursos digitais para preparação das provas. AQUI

 

           Concurso de Fotografia Científica                                          #ibnsemtelemóveis                
                           (clicar na imagem)                                                             Cartaz criado por alunos do 9.ºD na disciplina de TIC

"Notícias" Magazibn

In Chemistry, about 25 students started an activity to check the pH of the environment. They started to collect coffee capsules, then took the spare, remain coffee from each aluminium capsule and gathered the capsules for a future experience concerning recycling. 

This coffee powder will be a land fertilizer, an acid biological fertilizer.  The teacher and the students started to cultivate hydrangeas (Hortense, a flower, in Portuguese language) in small pieces of land (flowerbed)  outside each school pavilion. They had two different flowerbeds: one with land and the coffee (acid fertilizer) and the flowers are supposed to grow blue.  On the other flowerbed, instead of coffee, it was used a special lime (cal, in Portuguese) used in agriculture, which is a basic element and the flowers, probably, will become pink. When  the foreign partners come in October, maybe, they will check and prove the result of this experiment. 
The coffee was also used as a natural, cheap and quick biological fertilizer to water the green plants. In this case, six spoons of coffee were set into a bottle of water and remained there for five days. After that, some green plants were watered and its leaves became greener and shined more.